学校召开高质量人才培养体系建设暨审核评估工作推进会
7月19日至20日，学校召开为期两天的2022-2023学年高质量人才培养体系建设暨审核评估工作推进会。西、北两校区分别设置白云大厅、儒学堂、思齐楼312等三处会场，学校领导、全体教职工参加大会。
北校区会议现场
会议邀请到了来自安徽建筑大学的储金龙教授和常熟理工学院的黄文祥处长作专题报告。储金龙教授是安徽建筑大学建筑与规划院教授、博士生导师、安徽省城镇化建设协同创新中心主任。国家注册城乡规划师，安徽省教学名师，安徽省高水平导师?；莆南槭浅Ｊ炖砉ぱг航萄е柿抗芾泶ΥΤ?，教育部审核评估专家、师范专业认证专家、江苏省督导委员会专家、全国高校质量保障机构联盟副秘书长、江苏省高教学会质保委员会副秘书长，长期从事教学质量管理与评估工作。
会上，储金龙教授以《OBE理念下本科教育教学改革的思考与实践》为题，围绕领会OBE教育理念、践行OBE教育理念、安徽建筑大学的思考与实践三个方面展开，系统详细解读了OBE教育理念以及内涵，OBE理念建构的关键点，OBE教育理念的深刻影响以及CDIO与工程教育认证的具体内涵。从反向设计的培养方案建构、学生中心的课堂教学改革、持续改进的质量管理体系等方面阐释如何践行OBE教育理念。以安徽建筑大学的基本概况、特色亮点、具体举措为例，结合白云学院的办学定位、办学理念，提出如何在人才培养、教学方案中对学校定位有所体现等问题，强调在探索专业建设的过程中要注意本专业的特色内容，形成与其他专业的差异化特色，真正凝练出属于本专业的特色亮点。
安徽建筑大学储金龙教授作报告
黄文祥处长通过视频方式，围绕新一轮本科教育教学审核评估学校评建实践这一主题，从“提高站位和认识高度”“把握方案与指标精髓”“组织评建及改进要点”等方面切入，详细说明了审核评估工作在评估导向、评估内涵等方面的新变化，着重强调了应用型指标体系、“三全育人”相关指标体系等几大重点体系，并以常熟理工学院审核评估工作为例，总结工作体会、分享审核评估工作全过程、全方面的经验。
在两天的会议中，各二级学院代表分别围绕人才培育与审核评估作经验分享与工作汇报。电气与信息工程学院院长林春景教授、应用经济学院董思雁副教授在现场分享2023版人才培养方案编制经验。教育学院副院长雷晓云教授作《小学教育学》2023版教学大纲研制经验交流。教务处刘诗安教授以“凝心聚力，做好专业建设”为题作专题讲座。各二级学院代表分别就现阶段已完成工作、对照评审指标体系自查情况、存在问题及改进、下阶段工作计划等进行各学院本科教育教学审核评估自建进展的汇报。
副校长陈春发作工作报告
会上，副校长陈春发就学校本科教育教学审核评估评建推进情况做出总结，梳理学校各职能处室针对审核评估评建，落实组织保障、开展工作会议、培训学习等相关工作。并就工作中存在各部门审核评估指标内涵理解不到位、评建办公室各成员部门推进审核评估工作力度不够等问题提出具体建议措施。同时对下一步工作作出部署。
执行校长程玮作工作部署
执行校长程玮紧扣“十四五”规划的建设任务，对标“十四五”规划目标和具体指标，对2023-2024学年重点工作从10个大类61个小项作出部署。一是党建工作，包括开展党建示范年度专项检查、党建特色创新活动，完成法治测评工作等；二是学科建设与教学工作，包括省级一流专业建设点以及一流课程的建设、启动微专业建设试点、持续推进产教融合等；三是教学质量检测与评估工作，包括新增学士学位授予权评审、专业评估与认证等；四是科研工作，包括教师发表学术论文、教师出版专著、重点学科建设等；五是师资队伍建设，包括强化师资队伍优势支撑、充实师资队伍数量等；六是数字化建设，包括强化数字化课程与教材建设、数字资源建设等；七是学生工作、创新创业教育，包括立德树人质量指标体系建设、学生学习的满意度、毕业生就业的满意度等；八是国际教育，包括加大国际特色课程建设的力度、开展课程教学改革等；九是学习资源保障，包括加强文献资源建设、完成图书馆图书册数生均数量等；十是安全保卫和基础建设，包括文明校园建设、两校区基础建设等。
校长黄大乾作总结讲话
校长黄大乾作总结讲话。他从学校办学的顶层设计、学校发展的规划、应用型高校内涵建设以及下一阶段工作的整体要求等方面，结合两天的会议内容，分析了学校目前面临的形势，并规划了未来的工作任务。他表示，学校建设与发展的顶层设计是学校做好各项工作的前提和基础。面对新一轮审核评估工作，同时“十四五”规划进入中调时期，我们要明确人才培养和学校发展的目标，结合学校职业性应用型的人才培养定位，营造“大宣传、大学习、大培训、大讨论”的氛围，深化对审核评估指标体系的认识，对标对表审核评估指标，强化师资队伍建设，提高教师的教书育人、科学研究、社会服务、文化传承的能力，持续完善新一版人才培养方案的修订。（文/党委宣传部周钰滢 图/党委宣传部吴斌 责任编辑曾进、赵利兴）
