一、 培养目标
本专业以数字科技和服装设计交叉的新观念和新方法,培养德、智、体、美、劳全面发展,立志服务粤港澳大湾区经济社会发展,面向产业数字化及数字产业化的发展战略,善于应用融合市场趋势、文化科技创新的综合媒介,掌握虚拟服装设计相关观念、技术、工艺、方法和工具,具备发现问题和运用多专业技术创造性解决问题的能力,具有创新创业精神、设计技术驱动的交叉型人才。
二、招生对象与条件(对学生所在学科和专业、年级、前置课程等的要求)
面向全校非服装设计与工程、服装与服饰设计专业,对数字服装设计有兴趣的大二学生招生,具有设计、工程、信息科学等相关专业背景的学生优先,要求具有PS软件操作基础,具体专业不限。
三、学分与证书
学生在毕业前,修满本培养方案规定的16个学分,颁发广东白云学院数智服装设计微专业证书。
四、课程教学进程表
序号 | 课程编码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | ||
理论 授课 | 实践 教学 | 自主 学习 | ||||||
1 | 服装新型材料及应用 | 2 | 32 | 16 | 16 | 4 | ||
2 | AI智能服饰设计 | 3 | 48 | 16 | 32 | 4 | ||
3 | 时尚皮具数字设计 | 3 | 48 | 16 | 32 | 5 | ||
4 | 功能服装设计 | 3 | 48 | 16 | 32 | 5 | ||
5 | 3D服饰虚拟仿真技术 | 3 | 48 | 16 | 32 | 6 | ||
6 | 新媒体消费与市场 | 2 | 32 | 16 | 16 | 6 | ||
合计 | 16 | 256 | 96 | 160 |
五、课程简介
序号 | 课程名称 | 课程简介 |
1 | 服装新型材料及应用 | 本课程旨在介绍服装新型材料的开发和应用,学生将学习最新的纤维材料、功能性面料和可持续材料,以及它们在服装设计和生产中的应用??纬棠谌莺切虏牧系奶匦?、性能以及对环境的影响;探讨新型材料在时尚工业中的创新应用,例如智能服装、可穿戴技术等。通过本课程,学生将了解未来服装材料的发展趋势,并为其在设计和生产中应用提供理论基础和实践技能。 |
2 | AI智能服饰设计 | 本课程是一门结合人工智能和服装设计的交叉学科课程,旨在培养学生在服装设计领域中运用人工智能技术的能力。该课程主要内容包括使用AI提示词设计、人工智能软件进行服装与服饰品设计操作实践。 |
3 | 时尚皮具数字设计 | 时尚皮具数字设计课程主要学习箱包设计技能和数字设计软件的使用方法,通过实例分析和实践项目提高学生的设计能力和创新能力,培养学生掌握数字设计和箱包设计的相关知识和技能,为未来在时尚皮具设计领域中发挥更大的作用做好准备。 |
4 | 功能服装设计 | 功能服装设计是以具有特种功能服装、多功能服装设计为核心,结合市场需求,对某些特殊需求的服装进行设计,含运动服装设计、内衣设计、中老年服装设计、童装设计等,旨在培养学生对特殊群体生活方式及服装穿着需求的重视,提升对服装设计的深度学习和理解。 |
5 | 3D服饰虚拟仿真技术 | 3D服饰虚拟仿真技术课程是一门针对时尚设计和制造领域的交叉学科课程,旨在培养学生掌握3D服饰虚拟仿真技术的能力。该课程主要内容包括:3D建模技术、3D服装设计、3D服装渲染技术、3D服装虚拟仿真与展示技术。通过学习该课程,学生将能够掌握3D服饰虚拟仿真技术的基本原理和方法,提高设计效率和质量,并为未来在时尚设计和制造领域中发挥更大的作用做好准备。 |
6 | 新媒体消费与市场 | 本课程重点学习利用新媒体营销技术进行市场推广与传播的新模式,旨在培养学生掌握新媒体消费和市场的相关知识和技能,包括新媒体消费趋势、新媒体市场营销策略、新媒体广告与推广、新媒体社交媒体营销和新媒体用户体验设计等方面的内容。通过学习该课程,学生将能够掌握新媒体营销和市场推广的创新能力和实践能力,为未来在新媒体营销和市场领域中发挥更大的作用做好准备。 |
(备注:可根据课程门数自行增减表格)