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执笔：朱婷婷       审核：张大斌

专业代码：080905

学科门类：工 学

授予学位：工学学士

标准学制：2 年

修业年限：4 年

一、培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实 践能力，掌握物联网工程专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有物联网相关技术 的研发、产品开发、产品检测和技术应用工作的能力，能够在物联网工程领域从事软硬 件产品开发，物联网应用系统设计、开发及维护以及科学研究等工作的高素质职业性应 用型人才。

本专业毕业生主要面向本区域物联网应用集成服务产业群，物联网平台运营服务产 业群，物联网软硬件产品制造产业群三大集群，主要从事物联网系统规划、分析、设计、 实施以及运维等岗位工作。

具体目标：

1. 具备良好的思想品德和人文科学素养；具有科学的世界观和正确的人生观， 良 好的职业道德和创新精神；具有跨学科理解、学习与沟通能力；能适应多文化团队合作， 能够在职业工作环境中有效沟通和交流。

2. 具有广阔的专业知识面，有较强的工作适应能力；具有扎实的自然科学基础、 较好的人文社会科学基础和外语综合能力。系统地掌握物联网技术的基本理论、基本知 识，掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术；掌握物联网体系 结构、数据传输与安全技术；掌握物联网系统的硬件、软件设计和开发能力，具备在物 联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力；熟悉本行业国内外的应用现 状和发展趋势。

3. 具有运用计算机及信息网络辅助物联网规划、设计、计算、控制能力；了解相

关技术标准，具备进行物联网系统及装置研发、设计、制造、运行与管理能力；能够提炼、分析和解决本领域工程项目实施过程中遇到的关键问题，具备从事物联网及相关领 域工程项目的创新实践能力和从事物联网领域科学研究的基本能力。

4. 具有良好的团队合作精神以及组织协调和交流沟通能力，能够在实际工作中适 应不同角色；能够积极主动适应社会环境、技术的发展变化，拥有终身学习的习惯和自 主学习的能力。

二、规格要求

1. 具有良好的政治素质、文化修养、服务意识、健康的体魄和心理人文社会科学 素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职业岗位 责任。

2.  掌握较好的外语能力，具有较好的阅读、翻译和一定的口头交流能力，具有较 强的文献检索、信息获取、处理等计算机运用能力。

3.  具有较好的数字、自然科学、物联网领域工程基础和专业知识，能够将各类知 识用于解决物联网领域的工程问题

4.  能够针对物联网工程问题，应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行识 别、分析通过文献研究获得解决方案。

5. 了解物联网、移动互联网、大数据领域的理论技术前沿和新发展动态，具有适 应学科发展研究、开发新系统、新技术的基本能力。

6.  能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信 息技术工具，包括对工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

7. 掌握物联网工程领域的设计、开发、测试和应用的基本知识，具备将专业基本 知识、基本方法和工具应用于物联网开发、项目管理等方面能力，具有物联网系统分析、 规划设计、嵌入式软件设计与实现的能力，具有参与应用项目开发和工程实践的综合应 用能力。

8. 具有较强的创新精神、创业意识和一定的自主创业能力。

9. 具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力，能够正确定位个 人角色，能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 适应知识结构变化和社会要求，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习 和适应发展的能力。

三、主干学科

计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程

四、核心课程与主要实践性教学环节

 1.核心课程

操作系统原理与应用、嵌入式Linux 系统及应用、物联网系统应用开发、Android 应用与开发、微处理器原理与应用、物联网通信技术。

2. 主要实践性教学环节

微处理器原理与应用综合训练、嵌入式 Linux 系统及应用课程设计、物联网系统应 用开发课程设计、Android 应用与开发综合训练、企业实践 (生产实习、毕业实习、毕 业设计等) 。

五、毕业标准与学位授予

(一)毕业标准与学位授予

1.毕业标准

修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格， 获得应修学分，并取得创新创业及第二课堂成绩单规定的其他学分。

表 1  应修学分

2.学位授予

修业期满，符合学位授予条件，授予工学学士学位。

六、具体教学安排

表 2  教学周数分配表

 表 3  集中实践教学环节安排表

表 4  教学进程表